Wir bieten Ihnen an

…den Kindern

• eine vielfältige Gestaltung der Freizeit und Anregungen für deren selbständige sowie selbstbestimmte Durchführung

• Hilfe und Anleitung bei der Erledigung der Hausaufgaben

• Arbeit in der Gruppe sowie offene gruppenübergreifende Angebote unter Mitwirkung der Kinder bei der Vorbereitung und Durchführung

• interessante und vielfältige Angebote in den Ferien, kennenlernen regionaler Sehenswürdigkeiten, Betriebe, Sportstätten, sowie themenorientierte Ferienwochen

• attraktive Feste und Feiern im Verlauf eines jeden Schuljahres

• heilpädagogische Förderangebote

• jährliche Abschlussfahrt (Gruppe 6)

• Hortsozialarbeiter als Ansprechpartner

... den Eltern

• Möglichkeiten für Gespräche

• Mitarbeit im Elternrat gemeinsam mit der Schule

• Mitgestaltung bei kleinen und großen Festen/Feiern

• Möglichkeiten für Gespräche in Erziehungsfragen

• Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin und der Inklusionsassistentin

• Zusammenarbeit mit externen Therapeut*innen

• angepasste Öffnungszeiten in den Ferien

• Hilfe bei Antragstellung für Elternbeiträge und weitere Unterstützungsleistungen

• Beratung bei Hortsozialarbeiter

Wir möchten

• den Kindern eine harmonische Atmosphäre schaffen, in der sich alle wohl und geborgen fühlen
• vor allem das soziale Verhalten der Kinder untereinander stärker ausprägen

• die Kinder befähigen, Selbstbewusstsein zu entwickeln, eigenverantwortlich zu handeln und Konflikte friedlich zu lösen

• besonders die Ausprägung lebenspraktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten der Kinder fördern

• sie zu einer gesunden Lebensweise motivieren

• Impulse zur umweltbewussten Lebensweise vermitteln

Wir sichern

• Betreuung durch ausgebildete Fachkräfte

• Qualität durch Personal mit heilpädagogischer Zusatzqualifizierung

• Qualität durch Qualifikation und gezielte Weiterbildung der Mitarbeiter*innen

• Qualität durch effektiven Einsatz der finanziellen Mittel

• Qualität durch Reflektion

Grundlage unserer Arbeit ist die Sächsische Förderschülerbetreuungsverordnung.

Unsere Betreuungseinrichtung ist eine sozialpädagogische Einrichtung.

Sie hat einen familienergänzenden Charakter und unterstützt das Anliegen, die Kinder lebensnah zu erziehen und sie entsprechend zu bilden.

Uns liegt am Herzen, dass die Kinder …

• … gern in unsere Einrichtung kommen und spüren, dass da jemand ist, der sich um sie kümmert und mit dem sie über ihre Probleme sprechen können

• … sich in einer harmonischen Atmosphäre wohl und geborgen fühlen

• … sich zu einer Gruppe zugehörig fühlen, Freundschaften schließen und gleichberechtigte Beziehungen zwischen Jungen und Mädchen als Regel anerkennen

• … lernen, Bedürfnisse auszudrücken, Gefühl zu zeigen, Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und lernen, mit Schwierigkeiten umzugehen

• … lernen, sich mit der Umwelt kritisch auseinander-zusetzen, ihre Urteils- und Kritikfähigkeit soll gefördert werden

• … Erfahrungen sammeln, um ihre eigenen Grenzen zu erkennen und auch mit Misserfolgen umgehen zu können

• … lernen, die Hausaufgaben ordentlich und vollständig als Bestandteil einer Pflicht zu erfüllen

• … lernen, für sich und für andere Verantwortung zu übernehmen und für ihr eigenes Handeln einzustehen sowie Konsequenzen zu erkennen und diese zu tragen

• … sich entspannen können, einen Ausgleich zur Schule haben, Stress abbauen können, d.h. auch genügend Zeit haben mit Spaß und Ausdauer zu spielen

• … ihre Freizeit selbst gestalten lernen und auch Angebote außerhalb der Einrichtung kennen zu lernen und zu nutzen

• … erleben, dass Umweltbewusstsein und gesunde Lebensweise zur Normalität im Alltag gehören

Jede/r Mitarbeiter*in verpflichtet sich zur Schweigepflicht und zum Datenschutz.

In unserer Einrichtung liegt ein Schutzkonzept vor.

Außerdem gibt es einen konkreten Ablaufplan bei Hinweisen auf Gefährdungen, die das Wohl der Kinder und Jugendlichen beeinflussen.

Um die Sicherheit unserer Kinder zu gewährleisten, erfolgen regelmäßige Belehrungen.

Unsere Spielplätze werden jährlich durch Fachkräfte kontrolliert. Zusätzlich erfolgen tägliche Sichtkontrollen durch die Mitarbeiter*innen und eine wöchentliche Kontrolle durch die Leiterin.

Allgemeine Informationen zum Programm

Die AWO Betreuungseinrichtung der Wilhelmine-Reichard-Schule Freital mit Förderschwerpunkt Lernen nimmt am Programm „Kinder stärken 2.0“ teil. Das ist ein Förderprogramm des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus.

Durch die SMK-ESF-Plus-Richtlinie "Bildungspotenziale lebenslanges Lernen 2021-2027" wird eine zusätzliche Personalstelle gefördert. Die Fördergelder stammen von der Europäischen Union (EU) und dem Freistaat Sachsen.

Ziele des Programms

Zentrale Zielstellung des ESF-Programms „Kinder stärken 2.0“ ist es, Kindern beim Lernen und in besonderen Lebenssituationen in ihrer individuellen Lern- und Lebenssituation zu unterstützen und zu begleiten, um deren Bildungs- und Entwicklungschancen zu erhöhen. Die zusätzliche pädagogische Fachkraft unterstützt Kinder aus allen Gruppen. Dabei kümmert sie sich unmittelbar um die Kinder mit besonderen Bedarfen.

Durch die zusätzliche pädagogische Fachkraft werden für Kinder und Familien bedarfs- und anlassbezogene Angebote zur Unterstützung und Förderung bei individuellen Lebensbewältigungsproblemen gemacht. Mit Lernaktivitäten unterstützt die zusätzliche pädagogische Fachkraft die Kinder einzeln oder in der Gruppe. Sie arbeitet mit allen Erziehern und den Erziehungsberechtigten zusammen. Dadurch sollen die Kinder in ihrer Entwicklung gestärkt werden. Gleichzeitig soll die Möglichkeit der zusätzlichen und individuelleren Unterstützung der Kinder in der AWO Betreuungseinrichtung dazu führen, dass sich die Kinder mit Freude an ihre Hortzeit erinnern und so positive Impulse für ihr späteres Leben mitnehmen.

Weitere Informationen finden Sie unter: 

www.kinder-staerken-sachsen.de

Bei Fragen nehmen Sie gern mit uns Kontakt auf.